大部分学生在学习英语的同时，只在乎单词和语法的记忆，在试卷上，阅读能力也较强，但听说能力相对的滞后。而现如今的学习生涯都将听力彻底的忽略，只在乎课文上的知识传授和试卷上的分数，而配音软件的出现更加让学生喜欢上英语，英语原声作品可以使学生自己身临其境，时间久后，学生的英语语感也会有所的提升。

一、提升学生学习英语的兴趣

现如今，小学英语教材内容相对来说较为单调，英语听力也是死板板的录音磁带，配音软件的加入，使英语原声的作品更加声情并茂，同时配有视频、影像资料、图片等，调动学生学习英语的积极性和主动性。学生本身就不喜欢死板板的课堂，配音软件的应用活跃课堂的氛围，学生也就借配音软件的配合进行自我学习，加上教师的引导和督促，英语听说能力学习效果是很显著的。

二、还原真实的英语情景

配音软件的应用跟以往的传统课堂不同，它创造了原汁原味的英语情景，为学生提供了良好的学习语言的环境和素材。其中有很多英语原声作品，材料丰富、内容有趣，学生可以在配音软件中选择自己自己喜欢的影视作品，通过反复的观看和学习，在反复的观看片段时整个人融入到剧情中，更能体会到主人公心理上的变化，将自己带入剧情中，可以很好的模仿主人公的语态，从而也就提高了听说能力。

三、活跃课堂氛围

课堂上的氛围是十分重要的，它直接影响了课堂上学生的听课效率，也决定了教师教学的进度。死气沉沉的课堂学生容易走神、打瞌睡、干一些与课堂无关的事情，教师教学没有学生进行回应就会认为这个知识点都没有听懂，还会重复讲，大大浪费了时间还影响进度。而现如今，配音软件优化小学英语教学，学生喜欢上配音，更专注地听讲，教师教学进度也不会耽搁，从而改变了课堂的氛围，使课堂变得生机勃勃。

随着科技不断地发展，为了学生能多重地感受英语，配音软件优化小学英语听说能力教学。通过技术来构建英语原生情景，保证学生的情感投入，促进学生自主学习的意识，不断提升优化学生的听力能力和表达能力。现如今，科技发展迅猛，配音软件的发展越来越完善，教师可运用配音软件改变传统的教学方式，但同时教师也必需合理利用，过度依赖可能会事半功倍。